Historia didáctica y ejemplar de la literatura española, épocas

Insgesamt handelt es sich um ein herausragendes Werk, das eine Lücke im deutschen Lehrbuchmarkt schließt und dessen Einsatz im Oberstufenunterricht ─ der fortgeführten, ggf. sogar der spät beginnenden Fremdsprache, aber auch in Seminarfächern (wissenschaftspropädeutisch und projektorientiert) empfohlen werden kann. Bleibt zu hoffen, dass die Kolleginnen und Kollegen die ihnen durch dieses Werk gebotene Gelegenheit, Schüler auch mit der literarischen Tradition Spaniens vertraut zu machen, angesichts der Freiheiten, die ja gerade die kompetenzorientierten Lehrpläne bieten, zahlreich nutzen.
Daniel Reimann in «Hispanorama», Deutscher Spanischlehrerverband, 131